语文：基础知识　不偏不怪　作文题目　较有难度

语文历来为高考第一门，在开考半个小时后，已认真浏览过一遍试题的北京市西城区教研中心高三语文教研员章雪来老师对今年的语文高考试题中的基础知识部分作了简单分析。

他说，今年语文试题的整体感觉是：平和简洁、不偏不怪。较去年的题量有所减少，显得简洁平实，从试卷长度看，往年是33到36个题，今年只有28个题。往年作文常常是一大一小两道作文题，今年只有一个分值为60分的大作文题。题量减少了，学生的阅读量减小，思考的时间相对延长，这样给学生充分发挥提供了比较宽大的空间。

从试题内容上看，今年的语文试题全面反映了考试说明的内容。如取消了汉语拼音、古代文学知识的考核。在阅读鉴赏部分由一首诗两道题变为两首诗三道题，既有古典诗歌又有现代诗歌，既有对字、词等基础知识的考核，也有对诗歌表现形式等较深内容的考核，它要求学生知识背景必须丰厚。在阅读部分，现代文阅读是一篇社科类文章，文言文阅读不是很难，这反映出这几年的阅读题很稳定，而这恰恰是语文教学的难点，这种稳定有利于教学，也有利于学生语文能力的提高。这应该成为今后语文高考发展的走向。

今年的作文题一改往年一大一小两道题的形式，改为一道总分为60分的题目。

对这道作文题，西城区教研中心主任尹宗禹老师毫不掩饰他的喜欢，他分析说，这是一道具有很好导向作用的题目。他具体分析了这个作文题的以下三个特点：

第一个特点：它简洁。首先它不以审题为难学生，题目学生一看就懂。其次它不限制文体，除诗歌外，其它文体皆可，文体非常宽泛。此外它自拟题目的特点也给学生确定写作内容提供了广阔的空间。

第二个特点：该作文题考查了学生的综合能力、创造精神、创造意识和创造能力。它要求以“假如记忆可以移植”为内容，让学生编述故事，发表见解，展望前景，这样就给学生的想象能力、创造能力的发挥提供了一个非常宽泛的空间和时间，让学生的想象力进入无限的时空去创造去发明，这个导向正符合素质教育的要求。

第三个特点：这个题目具有很好的综合性，它要求学生有天文、地理、历史、生物、物理、化学方方面面的知识，学生占有这方面的知识越多、学生融通学科知识的能力越强，那他的想象就会越丰富，见解就会越深刻，展望就会有超前意识。这对今后的学科教学和确立正确的教学目标有着良好的导向作用。

但是，尹主任也提醒考生和家长，一个不容回避的事实是，今年高考的作文题有一定的难度，它全面考查学生的素质，对学生的要求比较高。

此外尹主任特别提到，今年作文题的一个显著特点是：允许学生编述故事。这在以往的作文题要求中没有出现过的，这实质上是为考查学生的想象力提供了一个更为宽泛的空间。